Estudiantes del curso de Portugués, que se dicta en la Escuela Municipal de Trenque Lauquen, participaron de una propuesta diferente de aprendizaje en Plaza San Martín: una “Gymkana cultural: aprender Portugués en movimiento”, una actividad lúdica que combinó desafíos, comunicación, expresión corporal y trabajo en equipo para aprender y repasar contenidos del idioma.
La propuesta, a cargo de la profesora Fabiola Da Cassia Gouveia, se desarrolló durante una tarde y estuvo organizada en equipos de entre cuatro y seis estudiantes, que debieron superar distintas pruebas y desafíos.
La actividad se organizó en estaciones o rondas de desafíos, y los estudiantes participaron en actividades de traducción, asociación de imágenes, carreras, mímica, música, memoria y producción de frases.
La iniciativa parte de la idea de que la enseñanza de lenguas puede enriquecerse mediante actividades lúdicas, interactivas y contextualizadas.
En este sentido, la Gymkana permitió trabajar vocabulario, comunicación oral, expresión corporal, música, memoria y creatividad, al mismo tiempo que promovió la cooperación y la interacción entre los participantes.
A través de los distintos desafíos, los estudiantes pudieron repasar contenidos de manera dinámica y divertida, poniendo en práctica la oralidad y comprobando que aprender una lengua también implica conocer su cultura y utilizar el idioma en situaciones de intercambio y participación.
De la actividad también participó Marisol Basso, del área de Educación de la Municipalidad de Trenque Lauquen.
